对象：适合4-6岁儿童
上海乐博乐博UARO培训课程-课程详情
课程简介:
UARO编码机器人是乐博乐博的机器人课程体系，针对4-6岁的儿童开设。
学习机器人从制作到控制的过程，是一个综合教育过程。孩子可以按照自己的想象，设计组装机器人，给机器人编排适当的程序，通过这种教育能更好的进行自主性探究、提高创造力、解决问题等综合能力。
课程阶段:
- (1) uaro一期: 幼儿园中班上学期
初步了解什么是机器人，初步掌螺丝刀的使用方法，通过使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定，大颗粒积木的组装促进学生手部肌肉群的发展，培养学生动手能力。教学生认识各主要器件的名称、功能，培养学生认知能力。通过课堂中与老师和其他小朋友间的交流，锻炼学生的沟通能力。学习过程中培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。
- (2) uaro二期: 幼儿园中班下学期
本学期调整增加了各种传感器，机器人的操作更为复杂，锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比，让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系，使之有效的对机器人课程进行学习。通过海绵、眼睛贴纸、创意搭建等方式，培养学生产生新思想，发现和创造新事物的能力，从而提升创造力。通过调整匹配机器人CPU自带程序，提前感受程序的必要性。
- (3) uaro三期: 幼儿园大班上学期
通过编码板和编码积木的编程学习，让学生直观的感受程序，使学生了解机器人教育的关键就是程席感受动态智能机器人的乐趣，培养学生的编程意识。通过编码积木上各种可爱卡通形象，使学生可以通过视觉、触觉、听觉三个方面感知程序，建立与程序指令一一对应的关系，让学生在学习中产生对程序的兴趣。
- (4) uaro四期:幼儿园大班下学期
增强搭建与编程难度，使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯，提高学生探究问题的能力，使其能够运用所学的理论和方法解决实际问题，学以致用，培养学生的探究精神。通过移动端APP给机器人设计程序，极大的提高了机器人的可操作性。
口碑评价
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巫雪林：提供奖学金计划鼓励学生努力学习。
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李统煜：使用的技术设备先进，提升了整体学习体验。
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江萍红：课程内容与时俱进，反映了的行业趋势。
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邓理渊：遇到困难时，孩子变得更加有耐心，不轻易放弃。
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陈 燕：通过展示编程作品，增强了孩子的自信心。
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李成森：总体来说，这是一次非常有价值的投资，我们很满意。
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王禹程：孩子在解决问题方面展现出了更强的创造力。
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潘亭宇：与其他兴趣班相比，这里的教学方式更加吸引人。
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孙可锋：课堂氛围轻松愉快，孩子每次都很期待上课。
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程济栋：孩子在这里不仅学到了编程技能，还提高了逻辑思维能力。
