对象：4岁半-12岁的孩子
上海秦汉胡同国学诗艺课程-课程详情
阶一
适合年龄
4岁半-5岁半（中班）
主要内容
《三字经》《千字文》
辅助内容
《看图说话》启蒙篇
教学课时
40次/年
教学服务
配套线上音频、视频、字卡、描红本及打卡跟进、学习认证、诗朗读考级。
解决目标
训练仪态谈吐自信，讲故事，提升孩子的语言表达能力，逻辑思维能力和沟通能力。
教学流程
1.静定训练（训练专注力，注意力，开慧）
2.经典诵读（提升阅读力，语言表达）
3.小老师训练（培养自信，判断力及指读）
4.说文解字（文字演变，趣味识字）
5.德育故事（提升讲故事，表演故事）
6.知行合一（力行生活，规范行为）
7.手语舞（学会感恩，用音乐感受真善美）
教学成果
朗读背诵、会讲故事、力行孝心、成长记录（打卡）、改善专注力、自信心。
阶二
适合年龄
5岁半-6岁半（大班）
主要内容
《拼音写字》《汉字启蒙》
辅助内容
《看图说话》提升篇
教学课时
40次/年
教学服务
配套线上音频、视频、字卡、描红拼音与汉字本、打卡跟进、学习认证、诗朗读考级。推荐书本《趣识汉字》
解决目标
解决孩子幼升小的基础问题，会拼、会识、会写，无缝对接幼小衔接。
教学流程
1.认识23个生母，24个韵母，16个整体认读音节；拼读、书写正确无误；
2.边学边练，看、读、写能力同步发展，帮助小朋友快速、有效地掌握现代汉语拼音。
3.综合年龄阶段必备的识字、书写、组词、造句。
4.学会运用字理识记汉字，观察字形间架结构。
教学成果
拼音书写、独立阅读注音故事书、绘本、认字与写字、简单查字法、组词、造句、认读句子/短文。
阶三
适合年龄
6岁半-7岁半（一年级）
主要内容
《千家诗》《声律启蒙》
辅助内容
《看图写话》
教学课时
40次/年
教学服务
配套线上音频、视频、字卡、诗词描红本及打卡跟进、学习认证、诗朗读考级。
解决目标
适应小学生活，巩固拼音识字、格律诗启蒙、加强诗文阅读与理解，启蒙创作格律诗，并开始练习写短句短文。
教学流程
1.经典诵读诗文
2.作者的生平介绍（前身并进）
3.学习基本诗词的内容字意、词意，诗句词句。
4.诗词的历史背景（创作背景）
5.关于诗人及诗词的故事
6.诗词赏析（身临其境的体会）
教学成果
诗歌朗诵、平仄对对子、写诗入门练习，懂历史讲故事。
阶四
适合年龄
7岁半-8岁半（二年级）
课程内容
《唐诗宋词》《看图写话》
教学课时
40次/年
教学服务
配套线上音频、音频《声律启蒙》、《写诗入门》书籍、诗词本、基本阅读写作练习册、诗词练习册、打卡跟进、学习认证、诗朗读考级。
解决目标
解决刚需诗词阅读理解问题，写作方法的运用，创作现代诗及格律诗，提升人文通识的能力。
教学流程
1.经典诵读诗文
2.作者的生平介绍（前身并进）
3.学习基本诗词的内容字意、词意，诗句词句。
4.诗词的历史背景（创作背景）
5.关于诗人及诗词的故事
6.诗词赏析（身临其境的体会）
7.写作的结构，运用，引经据典。
教学成果
诗歌朗诵、格律诗作品、现代诗作品、写日记、入册《蹒跚集》和《彩蝶集》
阶五
适合年龄
8岁半-9岁半（三年级）
课程内容
《古文启蒙与写作》
教学课时
40次/年
教学服务
配套线上音频、古文阅读理解练习册、基础阅读练习册、考试试卷练习题、打卡作业跟进、学习认证、诗朗读考级。
解决目标
小古文阅读写作，解决小升初对文言文的应试需求。
教学流程
1.先整体：历史朝代背景、人物、选自文本或具体事件等。
2.中具体：内容的字意、用法结构及解译来理解具体内容。
3.后分析：解析内容的深意，引导学生深思及讨论自我体悟。
4.练习题：对于古今异不同的字义、多种用法的词语，要通过练习来巩固。
5.写作：学习过后的感悟及类似的主题来练习文笔，打开孩子创作思维，引经据典的运用的文章里，让写作内容更灵动。
教学成果
理解古文字词意、阅读古文无障碍、写感悟（作文）、入册《明明德》作文集、引导创作古文。
阶六
适合年龄
9岁半-10岁半（四年级）
课程内容
《古文进阶与写作》
教学课时
40次/年
教学服务
配套线上音频、国文阅读理解练习册、基础阅读练习册、考试试卷练习题、打卡作业跟进、学习认证、诗朗读考级。
解决目标
加强版的古文训练与写作、解决升学中古文的阅读理解障碍、学作文、历史朝代脉络不清晰的一系列问题。
教学流程
1.先整体：历史朝代背景、人物、选自文本或具体事件等。
2.中具体：内容的字意、用法结构及解译来理解具体内容。
3.后分析：解析内容的深意，引导学生深思及探讨自我体悟。
4.练习题：对于古今异不同的字义、多种用法的词语，要通过练习来巩固。
5.写作：学习过后的感悟及类似的主题来练习文笔，打开孩子创作思维，引经据典的运用在文章里，让写作内容更灵动。
教学成果
理解古文字词意、古文阅读理解无障碍、作文作品入册《明明德》作文集、夯实古文基础，增强孩子的文人积淀。
阶七
适合年龄
10岁半-11岁半（五年级）
课程内容
《四书精选与写作》
教学课时
40次/年
教学服务
配套线上音频、古文阅读理解练习册、基础阅读练习册、考试试卷练习题、打卡作业跟进、学习认证、诗朗读考级。
解决目标
广学博学，结合四书精选篇章训练学员写作及提升文言文阅读能力，解决升学中古文的阅读理解障碍、写作文、历史朝代脉络不清晰的一系列问题。
教学流程
1.先整理：历史朝代背景、人物、选自文本或具体事件等。
2.中具体：内容的字意、用法结构及解译来理解具体内容。
3.后分析：解析内容的深意，引导学生深思及探讨自我体悟。
4.练习题：对于古今异不同的字义、多种用法的词语，要通过练习来巩固。
5.写作：学习过后的感悟及类似的主题来练习文笔，打开孩子创作思维，引经据典的运用在文章里，让写作内容更灵动。
教学成果
理解古文字词意、古文阅读理解无障碍、作文作品入册《明明德》作文集、夯实古文基础，增强孩子的文人积淀。
适合年龄
11岁半-12岁半（六年级）
课程内容
《古文观止与写作》
教学课时
40次/年
教学服务
配套线上音频、古文阅读理解练习册、基础阅读练习册、考试试卷练习题、打卡作业跟进、学习认证、诗朗读考级。
解决目标
加强版的古文训练与写作、解决升学中古文的阅读理解障碍、写作文、历史朝代脉络不清晰的一系列问题。
教学流程
1.先整体：历史朝代背景、人物、选自文本或具体事件等。
2.中具体：内容的字意、用法结构及解译来理解具体内容。
3.后分析：解析内容的深意，引导写生深思及探讨自我体悟。
4.练习题：对于古今异不同的字义、多种用法的词语，要通过练习来巩固。
5.写作：学习过后的感悟及类似的主题来练习文笔，打开孩子创作思维，引经据典的运用在文章里，让写作内容更灵动。
教学成果
理解古文字词意、古文阅读理解无障碍、作文作品入册《明明德》作文集、夯实古文基础，增强孩子的文人积淀。
以上就是上海秦汉胡同国学书院上海秦汉胡同国学诗艺课程的全部介绍，如需了解更多关于上海秦汉胡同国学诗艺课程的信息可以咨询我们客服。咨询客服可以获取上海秦汉胡同国学书院最新优惠活动及试听预约。想要了解的同学赶紧和我们联系吧！上海秦汉胡同国学书院报名电话4009689396
口碑评价
-
刘萋：一直想给孩子接触下国学，毕竟中国传统文化现在越来越被重视，所以约了周末的试听课，带孩子过来试听一下看看。试听过来的时候，看他家的位置也比较方便好找，在大唐国际广场三楼，旁边就是洪岗地铁站，还是比较便利的。他家环境也挺不错的，进去就是古香古色的，好的氛围也比较利于孩子学习。试听的课程是洪老师的古文启蒙，比较专业，对孩子很有耐心！希望孩子能好好学习吧！
-
张斟蝇：很开心有这样一次的体验，体验的是茶艺课程，短短一节课的时间真的了解了不少的东西，而且感觉也可以达到修养身心的效果。校区环境很清幽，墙上或是走廊里都有彰显主题的毛笔字或画作等等，整个给人的感觉都是那种特别舒服的，老师也很温柔，整体感觉很不错！
-
沈彰：整体环境很好，学习氛围也和浓厚
-
吕立言：今天来体验书法课程，老师的书法课讲解的比较仔细，让我觉得蛮有意思的，老师很耐心，人看上去也很儒雅，讲话也如沐春风。校区环境也很好，有一楼二楼，老师教室很大，很宽敞。接待的老师也很不错。
-
陈土力：老师很专业，校区环境也很好，古色古香的风格，一看就很让人心静下来，小家伙学了三次国画，效果很不错，老师都是很有经验的老师，这里还有学围棋，二胡，国学，等课程，品种很丰富，是家不错的培训机构，
-
周雨萱：老二上国学课，老师的教学方式我非常喜欢，上周三字经第一节课开笔礼，朱砂启智，老师给小朋友们讲到了古代的礼仪，认识了我们最早的老师～孔子先生，很喜欢，小朋友回来后一直要吵着回去上课
-
刘宇航：老师很耐心的讲解了秦汉胡同的历史，企业文化，课程设置，按照我们实际需求定制课时，非常好
-
王星昊：实事求是，教导有方。非常务实，循循善诱
-
肖泽彬：自己在这边跟着老师学了几年了，教学方式很适合我，很专业，非常喜欢，环境也不错
-
马靖原：国画老师教学严谨，认真，细心，耐心，备课充分，她把学生当着自己的小孩严格要求，关爱备至，真是位好老师
